Nieuw: het spelregelbewijs

Laatst bijgewerkt op 28 december 2014

Waarom wil de KNVB een spelregelbewijs? Een spelregelbewijs maakt voetballers van jongs af aan vertrouwd met de regels en geeft hen meer inzicht in – én begrip voor – beslissingen van de scheidsrechter. Daarnaast zorgt het kennen van de regels voor een sportiever spel, waarbij het juist toepassen van de regels ook nog eens zorgt dat je als elftal meer kans maakt om te winnen. Waarom beginnen we eigenlijk bij de B-junioren? Het leren kennen en toepassen begint eigenlijk al vanaf het moment dat de allerkleinsten op voetbal spelenderwijs met de regels omgaan. Het spelregelbewijs voor B-junioren is hierbij het theoretische eindpunt, maar is daarnaast ook een startmoment voor een leven lang voetballen met inhoudelijke kennis zaken. Je weet waar je het over hebt. We hebben Ruben de Bruin, een van onze B-junioren gevraagd naar zijn ervaringen. Hij heeft zijn spelregelbewijs gehaald als een van de eerste bij VVZwammerdam. Dank voor je verhaal Ruben en je aanbevelingen.

20141228 spelregelbewijs stempel


Verslag van Ruben

Een aantal maanden geleden kregen alle tweedejaars B-junioren een brief, waarin stond dat zij een ‘spelregelbewijs’ moesten behalen. Onderaan de brief stond een inlognaam met inlogcode, waarmee wij naar een site moesten gaan om het ‘spelregelbewijs’ te halen. Aan scheidsrechters en coaches uit ons land is gevraagd bij welke spelsituaties er het meest discussie is. Dit heeft geleid tot een 20-tal spelsituaties die het behoorlijk onduidelijk zijn. Denk maar aan buitenspel, hands, terugspelen van de bal naar de keeper, etc. Door middel van het spelregelbewijs wil de KNVB ervoor zorgen dat hier minder discussies over ontstaat tijdens de wedstrijden.

Hoe kon het spelregelbewijs gehaald worden?
Eerst moesten we vijf levels doorstaan. Bij elk level kreeg je een x aantal vragen, waarbij je een minimum aantal vragen goed moest hebben. Hoe hoger het level, hoe meer vragen je goed moest hebben om door te gaan naar het volgende level. Al de vragen gingen over de 20 onduidelijke spelsituaties. Wanneer je level 5 hebt gehaald, mocht je doorgaan naar de eindtoets. De eindtoets bestond uit 20 vragen waarbij je er minimaal 16 goed moest hebben. Elke tweedejaars B-junior mocht daar drie keer over doen. Het spelregelbewijs moet gehaald voor het einde van dit jaar, anders is de speler niet speelgerechtigd voor een bepaalde tijd.

Heeft het zin of niet?
Ik zelf kwam de levels vrij makkelijk door, er zaten af en toe wel pittige vragen bij. De pittige vragen gingen dan bijvoorbeeld over het misleiden of afleiden van de tegenstander, en welke straf daar dan op volgt. Ook de verschillen tussen buitensporige, onbesuisde en onvoorzichtige overtredingen wist ik niet, en dan vooral wat voor een kaart daar het gevolg van is. Er zaten dus weldegelijk lastige vragen bij deze test, ik heb er dus wel wat van geleerd. In tegenstelling tot de lastige spelsituaties, waren er natuurlijk ook makkelijke. De vragen over hands en buitenspel waren daarom makkelijk te beantwoorden. Af en toe waren de vragen uit de test een beetje vaag, waardoor je op het verkeerde been werd gezet, en daardoor misschien een vraag fout had. Dat was minder goed aan de tests.

Eerlijk gezegd vind ik dat niet alleen de spelers deze test moeten doen, maar ook scheidsrechters. Vaak hebben zij wel papieren van de KNVB, maar als zij deze test ook succesvol afronden, beschikken zij over dezelfde informatie als de spelers. Lijkt me toch wel zinvol. Dit heeft als gevolg dat er nog minder misverstanden tijdens de wedstrijden voorkomen. Dit geldt overigens niet alleen voor de spelers en de scheidsrechters, maar ook voor de trainers, coaches en grensrechters.

Zonder respect, geen voetbal!

Ruben de Bruin (speler B1)
.

unemployment tax management